Natürlich kann man das Nachschlagen auch zum Thema Sport (u. a. Unihockey) üben. Es gibt viele interessante Fakten aus der Welt des Sportes, die Schüler hier, mit Hilfe von Registern, Inhaltsverzeichnissen und PC-Katalogen ermitteln.

Zu versuchen, seine Leistungsfähigkeit zu steigern, ist dem Menschen eigen. Sei es für die Jagd, die Fortpflanzung oder eben im Leistungs- und Freizeitsport. An zahlreichen Stationen erarbeiten sich die Schüler Antworten auf Fragen zur Geschichte des Dopings, zum Doping im DDR-Sport, den Auswirkungen auf den menschlichen Körper, zum natürlichen Doping und vielem anderem mehr rund um das Thema. Filmausschnitte und Buchvorstellungen runden die Veranstaltung ab.

Europäische Staaten à la carte
Länderporträts mit freier Auswahl

Die Schüler entscheiden sich einzeln oder in Gruppen für einen europäischen Staat und begeben sich auf seinen Spuren auf einen Parcours durch die Bibliothek. Ergebnis des Stationsbetriebes sind umfangreiche Länderporträts die vom Bild und der Bedeutung der Flagge, über die Nationalfeiertage und die Lage des Landes bis hin zur typischen Fauna und Flora reichen.

Wer kennt ihn nicht, den bekanntesten Zauberlehrling unserer Zeit. Aber wie gut kennen die Schüler „ihren Helden“? Bei einer Harry-Potter-Ralley gilt es, genau dies herauszufinden. Auf ganz andere Weise kann man dich dem Thema auch nähern, wenn man den „Zauberlehrling“ von Goethe und Krabat mit einbezieht… Auf alle Fälle ist die Suche nach den Antworten, die auf den Aufgabenblättern gestaltet werden, eine gute Rechercheübung für ihre Schüler.

Krimis - Geschichte und Lesetipps

Was bedeutet der Begriff „Krimi“? Wer hat´s erfunden und warum? Wo finde ich Krimis in der Bibliothek und welche Arten von Kriminalliteratur gibt es? Was macht einen Krimi überhaupt zum Krimi und wie hat er sich im Laufe der Zeit verändert? Eine Kombination aus Buchvorstellung, Vortrag und dem selbständigen Erarbeiten von Informationen aus Sachliteratur sorgen für Abwechslung in dieser Veranstaltung.

Die Schüler arbeiten mit einem, von Ihnen vorgegebenen Thema, an den Recherchecomputern der Bibliothek. Sie ermitteln dabei und durch Suchen am Regal die Standorte von Medien zu ihrem Thema. Eine kurze Einführung und ein vorbereitetes Arbeitsblatt befähigt sie dazu. Diese Medien (Bücher, DVD, CD u.ä.) aufzufinden und zusammenzutragen ist der zweite Arbeitsschritt. Sinnvoll ist diese Veranstaltung ganz besonders, wenn Sie die Medien im Anschluss zur Weiterverwendung im Unterricht als Medienkiste (kostenfrei für ¼ Jahr) entleihen.

Die Schüler arbeiten mit einem, von Ihnen vorgegebenen Thema, an den Recherchecomputern der Bibliothek. Sie ermitteln dabei und durch Suchen am Regal die Standorte von Medien zu ihrem Thema. Eine kurze Einführung und ein vorbereitetes Arbeitsblatt befähigt sie dazu. Diese Medien (Bücher, DVD, CD u.ä.) aufzufinden und zusammenzutragen ist der zweite Arbeitsschritt. Sinnvoll ist diese Veranstaltung ganz besonders, wenn Sie die Medien im Anschluss zur Weiterverwendung im Unterricht als Medienkiste (kostenfrei für ¼ Jahr) entleihen.

Postmeilensäulen, Filtertüten, Raddampfer, Waschmittel, die Tageszeitung, Liebesperlen, der FCKW-freie Kühlschrank, der Teebeutel, die Milchschokolade und sogar der BH – sie alle haben etwas gemeinsam. Es sind sächsische Erfindungen. Nicht erst seit August der Starke den Auftrag zur Goldherstellung gab, und Böttger „aus Versehen“ das Meißner Porzellan erfand, sind die Sachsen findige Leute. Sächsische Erfindungen bereicherten und bereichern die Welt. Einige praktische Beispiele aus denen die in Gruppen eingeteilten Schüler je eins für ein Porträt auswählen, verdeutlichen den sächsischen Erfindergeist der Vergangenheit und Gegenwart. Das in den Gruppen erarbeitete Wissen wird im Anschluss durch die Schüler präsentiert.

Die Schüler arbeiten mit einem, von Ihnen vorgegebenen Thema, an den Recherchecomputern der Bibliothek. Sie ermitteln dabei und durch Suchen am Regal die Standorte von Medien zu ihrem Thema. Eine kurze Einführung und ein vorbereitetes Arbeitsblatt befähigt sie dazu. Diese Medien (Bücher, DVD, CD u.ä.) aufzufinden und zusammenzutragen ist der zweite Arbeitsschritt. Sinnvoll ist diese Veranstaltung ganz besonders, wenn Sie die Medien im Anschluss zur Weiterverwendung im Unterricht als Medienkiste (kostenfrei für ¼ Jahr) entleihen.

Warum und welche Arten von Vulkanen gibt es? Was geschieht bei einem Ausbruch? Wie lebten die Menschen in Pompeji und was trug sich im Jahr 79 nach Christus dort zu? In einem umfangreichen Stationsbetrieb erarbeiten sich die Schüler Informationen aus den verschiedenen Sachbüchern und Nachschlagewerken. Geologisches und geschichtliches Wissen wird so auf interessante Weise miteinander verknüpft.

Weitere Informationen zum Thema:

• Kindergarten / Kita
• 1./2. Schuljahr
• 3./4. Schuljahr
• 5./6. Schuljahr
• 7./8. Schuljahr
• 11./12. Schuljahr